判斷題義務教育的實質是為高一級學校輸送優(yōu)質生源。
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2.單項選擇題（）第一次明確提出“終身教育”。
A.《終身教育引論》
B.《教育——財富蘊藏其中》
C.《學會生存——教育世界的今天與明天》
D.《全民終身學習》
3.單項選擇題學校教育制度決定著各級各類學校的（）①性質②任務③入學標準④學年⑤課程安排
A.①②③
B.①②③④
C.①②④⑤
D.①②③④⑤
4.單項選擇題從類別結構上來看，我國現(xiàn)行學校教育可劃分為職業(yè)技術教育、高等教育、成人教育和（）五個大類。
A.基礎教育特殊教育
B.基礎教育繼續(xù)教育
C.初等教育繼續(xù)教育
D.初等教育特殊教育
5.問答題我國當前學制改革的主要內容有哪些？
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關于我國各級各類學校的特點，以下表述正確的是（）。
題型：多項選擇題
教育制度在形式上經歷了以下歷程：前制度化教育-制度化教育-非制度化教育。其中，前制度化教育始于人類早期教育，終于定型的形式化教育，即實體化教育。下列屬于形式化教育階段的是（）
題型：多項選擇題
終身教育的基本性質包括（）①教育是一個人終身而非一個階段的事情②教育是社會化和選拔兩大并重③一生公共機會，都能良好的成長發(fā)展④適當?shù)臅r機和場所，接受最適當?shù)慕逃?/p>
題型：單項選擇題
下列關于現(xiàn)代學制的表述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
構建學習型社會是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》提出的重要目標，這種學習型社會的構建體現(xiàn)了（）理念。
題型：單項選擇題
關于學制，以下說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
關于改革中等教育結構，以下說法不正確的是（）。
題型：多項選擇題
標志著我國義務教育由“基本均衡”進入“優(yōu)質均衡”階段的是（）。
題型：單項選擇題
某學制作為中國教育史上第一個資產階級性質的學制，其內容主要包括改學堂為學校，廢除尊孔讀經，取消進士出身獎勵，確定婦女的受教育權利和男女同校制度，同時籌辦各級女子學校等。該學制是（）。
題型：單項選擇題
關于現(xiàn)代學制的特點，以下說法正確的是（）。
題型：多項選擇題