名詞解釋朗讀法
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1.名詞解釋專門的語言教育內(nèi)容
2.單項選擇題下面哪一項不是學(xué)前兒童語言教育著重培養(yǎng)的兒童傾聽技能（）
A.有意識地傾聽
B.辨析性的傾聽
C.理解性的傾聽
D.主動性的傾聽
3.單項選擇題學(xué)前兒童語言教育的總目標(biāo)是（）
A.能聽懂和會說普通話
B.具有文明的語言習(xí)慣
C.具有初步的閱讀理解能力
D.能初步感受文學(xué)語言的美
4.單項選擇題下列哪種方法所具有的畫面感、生息感、動態(tài)感，給兒童帶來了全新的感受（）
A.多媒體輔助法
B.示范模仿法
C.試聽講做結(jié)合法
D.表演法
5.單項選擇題在一次主題為《癢癢樹》的語言活動中，教師帶幼兒去室外直接觀察樹枝抖動的樣子，模仿，講述所觀察到的特征；并讓幼兒創(chuàng)編故事，利用學(xué)過的詞語復(fù)述故事情節(jié)，表達(dá)自己的看法。這位老師用的是（）
A.朗讀法
B.示范模仿法
C.試聽講做結(jié)合法
D.游戲法
最新試題
所謂新的談話經(jīng)驗(yàn)，是幼兒要學(xué)習(xí)的談話思路和談話方式的總和。
題型：判斷題
小班幼兒能初步看懂圖畫書。
題型：判斷題
知道口頭語言和文字的對應(yīng)轉(zhuǎn)換關(guān)系，這一目標(biāo)屬于幼兒早期閱讀活動中班的具體目標(biāo)。
題型：判斷題
學(xué)前兒童期是語言可塑性最大的時期。
題型：判斷題
在語言游戲活動中教師應(yīng)對幼兒進(jìn)行點(diǎn)評。
題型：判斷題
幼兒語言教育的過程實(shí)際上就是幫助幼兒積累口頭語言經(jīng)驗(yàn)的積累。
題型：判斷題
學(xué)會安靜地聽同伴說話，學(xué)習(xí)圍繞一定的話題談話是談話活動的具體目標(biāo)。
題型：判斷題
幼兒語言能力是在不斷耳濡目染成人言行的基礎(chǔ)上發(fā)展的。
題型：判斷題
新的講述經(jīng)驗(yàn)指的是講述活動學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
題型：判斷題
教師的包容性和理解性是幼兒“有意義學(xué)習(xí)的核心”。
題型：判斷題