A.自我認(rèn)識
B.自信
C.自我體驗
D.自我調(diào)控
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A.黏液質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.外傾型
B.內(nèi)傾型
C.順從型
D.情緒型
E.獨立型
A.羅夏克墨跡測驗
B.主題統(tǒng)覺測驗
C.情景壓力測驗
D.明尼蘇達(dá)多項人格測驗
A.穩(wěn)定性
B.獨特性
C.整合性
D.功能性
A.7歲
B.3歲
C.12歲
D.18歲
最新試題
測到某種行為的特征的準(zhǔn)確程度稱之為信度。
在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)層次中，本我遵循（）原則，自我遵循（）原則，超我遵循（）原則。
“人心不同，各如其面”這句話為人格的（）特點作了最好的詮釋。
個性心理特征包括（）
性格的（）特征是性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的成分。
某初中班有兩位同學(xué)；甲常常表現(xiàn)為：溫柔、合順；對事物觀察敏銳；反映敏感；體驗深刻；想象豐富；在活動中不敢表現(xiàn)自己；做事小心謹(jǐn)慎，課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。而乙生表現(xiàn)為：動作迅速；精力充沛；熱情洋溢；愛發(fā)脾氣；情緒產(chǎn)生快而強(qiáng)；難以自制；理解問題常比別人快；活潑直率；粗心大意；堅持已見。根據(jù)上述特征；判斷甲、乙兩位同學(xué)的氣質(zhì)類型；并分析兩種氣質(zhì)類型積極與消極因素；而后提出針對性的教育措施。
小寶活潑好動，樂觀靈活、精力旺盛，但做事經(jīng)常粗枝大葉、缺乏耐心和毅力，小寶屬于（）氣質(zhì)類型。
人的自我意識發(fā)展的第一個飛躍期是在1‐3歲，第二個飛躍期是在（）
一個人的性格好壞和遺傳因素沒有關(guān)系。
想像、審美、情感豐富、求異、智能等表現(xiàn)，屬于現(xiàn)代“五因素”特質(zhì)理論中的（）。