填空題正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、（）和（）三個階段。
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2.單項選擇題個人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力而向多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象是（）。
A.從眾
B.服從
C.依從
D.忠誠
4.單項選擇題人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（）。
A.修養(yǎng)和處世方法
B.身份和地位
C.交往方式與方法
D.需要滿足的程度
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人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（）。
題型：單項選擇題
影響人際關(guān)系的因素（）。
題型：多項選擇題
當交往雙方的需要正好成為互補關(guān)系時，彼此就會產(chǎn)生強烈的排斥力。
題型：判斷題
皮格馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了教師的（）對學(xué)生的影響。
題型：單項選擇題
心理學(xué)實驗表明了人的親和需要，當心理上發(fā)生恐懼時，人更需要遠離他人而自己獨處。
題型：判斷題
把個人任務(wù)與群體的任務(wù)目標區(qū)分開來，就會增強群體的凝聚力。
題型：判斷題
正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、（）和（）三個階段。
題型：填空題
我們總是傾向于認為美國人熱情，中國人內(nèi)斂，德國人紀律性強，這種現(xiàn)象稱為（）。
題型：單項選擇題
影響群體士氣的因素有（）。
題型：多項選擇題
（）是群體發(fā)展的高級形式。
題型：填空題