A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策路
D.元認(rèn)知策略
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A.學(xué)習(xí)期待
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)
C.學(xué)習(xí)效能感
D.學(xué)習(xí)策略
A.內(nèi)化性原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.特定性原則
D.生成性原則
A.精加工策略
B.元認(rèn)知策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略
A.20遍
B.15遍
C.12遍
D.25遍
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
最新試題
學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)的“畫線”屬于（）。
學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中做網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖是一種常用的（）
數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。
在學(xué)習(xí)策略的分類中，記憶術(shù)屬于復(fù)述策略。
考試后，學(xué)生分析考試成敗原因，并做出下一步計(jì)劃和安排，這屬于（）。
我國古代教育著作《學(xué)記》中就寫道：“學(xué)無當(dāng)于五官，五官不得不治”。從學(xué)習(xí)策略上看，這是屬于（）。
為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率而制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案是：（）
對(duì)學(xué)習(xí)過程中制定自我學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略，一般稱為（）。
屬于資源管理策略的是（）
《紅樓夢(mèng)》一書，人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關(guān)系表，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。