A、提出操作條件反射理論
B、提出R=f(SA、)的公式,其中R為反應(yīng),S為中間變量
C、提出R=f(SA、)的公式,其中R為反應(yīng),A、為第三變量
D、提出經(jīng)典條件反射理論
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A、一切心理動(dòng)力來(lái)源于人類的性本能
B、力比多不是個(gè)體惟一的心理動(dòng)力
C、自我保存本能是個(gè)體惟一的心理動(dòng)力
D、個(gè)體保存和種族延續(xù)兩種本能同時(shí)成為心理動(dòng)力
A、保持客觀中立的立場(chǎng)
B、對(duì)于求助者的個(gè)性特點(diǎn)要有明確評(píng)價(jià)
C、以確切價(jià)值取向來(lái)判斷是非曲直
D、對(duì)求助者的情況進(jìn)行客觀的分析
A、壓抑
B、壓制
C、投射
D、力比多
A、情緒性寂寞
B、社會(huì)性寂寞
C、人際缺乏型寂寞
D、信仰缺失型寂寞
A、志趣相投
B、被愛(ài)的感覺(jué)
C、幸福感、親密感
D、被理解和性的滿足
最新試題
()是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
()在表情達(dá)意時(shí)具有跨文化存差異。
()在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性,跨文化存在。
以下哪一條不是美國(guó)心理學(xué)家馬斯特(AbrahamHMaslow)提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)?()
一個(gè)人的戀愛(ài)心理開(kāi)始形成和逐步走向成熟的重要時(shí)期為()
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中,()處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
()是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來(lái)熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。
俗話說(shuō):“情人眼里出西施”,這是()
最低層次的情緒調(diào)控水平是()。
布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了()。