判斷題依托互聯(lián)網(wǎng),開設(shè)服務(wù)于德育課程的網(wǎng)絡(luò)專欄,使德育課程學(xué)習(xí)既依托于教材、又超越教材是德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的一個(gè)有效途徑。
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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于教師專業(yè)化,下列說法不正確的是()
A.教師需要具有專業(yè)知識(shí)技能
B.教師需要具備專業(yè)精神
C.教師專業(yè)化是要師范畢業(yè)生從事教學(xué)工作
D.教師專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)需要社會(huì)多方面的共同努力
2.多項(xiàng)選擇題學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)對(duì)教師的考核應(yīng)堅(jiān)持的原則為()
A.客觀
B.因人
C.公正
D.因事
E.準(zhǔn)確
3.單項(xiàng)選擇題人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為()
A.自我期待感
B.自我歸因感
C.自我預(yù)期感
D.自我效能感
4.單項(xiàng)選擇題“既見森林又見樹木”指的是()
A.觀察的目的性
B.觀察的全面性
C.觀察的準(zhǔn)確性
D.觀察的創(chuàng)新性
5.多項(xiàng)選擇題依照桑代克的嘗試一錯(cuò)誤說,學(xué)習(xí)的三項(xiàng)基本規(guī)律是()
A.準(zhǔn)備律
B.刺激律
C.練習(xí)律
D.效果律
最新試題
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的區(qū)別,以下表述錯(cuò)誤的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
該案例給我們的啟示有:()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下屬于負(fù)強(qiáng)化的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)該老師的教學(xué),以下分析正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
要糾正一個(gè)學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,按認(rèn)知失調(diào)理論,最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
強(qiáng)調(diào)學(xué)生完成作業(yè)或回答問題后要及時(shí)反饋和強(qiáng)化的心理學(xué)家是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
從該案例得到啟示有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
從該案例中得到的啟示有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》④《教師資格條例》根據(jù)制定機(jī)關(guān)和法律效力等級(jí),由高到低排序正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題