判斷題最早從理論上論述班級授課制的教育家是夸美紐斯。
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5.多項選擇題以下觀點不屬于從外在觀點對動機下定義的是（）
A.動機是推動人們行為的內在力量
B.動機是個體的內部過程
C.為實現(xiàn)一個特定的目的而行動的原因
D.動機由一種需求所推動，它起激起、調節(jié)、維持和停止行為的作用
最新試題
以下教育法律關系的說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
朱熹曾經說過：“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
題型：單項選擇題
允許當事人在法律許可范圍內協(xié)商解決，并具有補償性的法律責任類型是（）。
題型：單項選擇題
教育目的應闡明（）。
題型：多項選擇題
萬老師給小學生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領著學生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時間，只好介紹作者了?！币韵聦θf老師評價正確的有（）。
題型：多項選擇題
關于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
對于張老師的做法，以下評價正確的是（）。
題型：多項選擇題
要糾正一個學生不認真學習的態(tài)度，按認知失調理論，最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
該案例給我們的啟示有：（）。
題型：多項選擇題
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
題型：單項選擇題