A、有遺傳特性
B、是一種隨機(jī)生理過(guò)程
C、受到中樞神經(jīng)系統(tǒng)影響
D、的生物因素是人類性活動(dòng)的基礎(chǔ)
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A、心理咨詢師是運(yùn)用心理學(xué)及相關(guān)知識(shí)的專業(yè)人員
B、心理咨詢師應(yīng)該遵循人文社會(huì)科學(xué)的原則
C、心理咨詢師可以靈活運(yùn)用各種技術(shù)與方法
D、心理咨詢師理應(yīng)幫助求助者解除心理
A、提出操作條件反射理論
B、提出R=f（SA、）的公式，其中R為反應(yīng)，S為中間變量
C、提出R=f（SA、）的公式，其中R為反應(yīng)，A、為第三變量
D、提出經(jīng)典條件反射理論
A、一切心理動(dòng)力來(lái)源于人類的性本能
B、力比多不是個(gè)體惟一的心理動(dòng)力
C、自我保存本能是個(gè)體惟一的心理動(dòng)力
D、個(gè)體保存和種族延續(xù)兩種本能同時(shí)成為心理動(dòng)力
A、保持客觀中立的立場(chǎng)
B、對(duì)于求助者的個(gè)性特點(diǎn)要有明確評(píng)價(jià)
C、以確切價(jià)值取向來(lái)判斷是非曲直
D、對(duì)求助者的情況進(jìn)行客觀的分析
A、壓抑
B、壓制
C、投射
D、力比多
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教師對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“如果是比賽，你能因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而要求調(diào)換對(duì)手或拒絕比賽嗎？”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)（）
（）在表情達(dá)意時(shí)具有跨文化存差異。
我們可以通過(guò)（）去表達(dá)自己、了解他人的情緒狀態(tài)。
“生命是一張通往離去的單程票”，這個(gè)句話反映了生命的（）
按照壓力事件的重要性程度，可以將壓力源分為（）
常見(jiàn)的自我意識(shí)偏差不包括（）
根據(jù)布朗斯坦的分類，由于個(gè)體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于（）
最高層次的情緒調(diào)控水平是（）。
弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有（）種。
清代作家蒲松齡落第后，情緒一度低落。但他落第不落志，下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他這樣寫了，也這樣做了，終于在自己喜愛(ài)并擅長(zhǎng)的文學(xué)上作出卓越貢獻(xiàn)，留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是（）。