A.臨時(shí)職務(wù)
B.職務(wù)輪換
C.委以助手職務(wù)
D.角色扮演
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A.專家評(píng)估法
B.排隊(duì)法
C.目標(biāo)考評(píng)法
D.問(wèn)卷法
A.關(guān)系部門
B.上級(jí)部門
C.下屬部門
D.主要領(lǐng)導(dǎo)
A.非結(jié)構(gòu)式面談
B.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
C.結(jié)構(gòu)式面談
D.即席發(fā)言
A.因人設(shè)職
B.量才使用
C.任人唯賢
D.因事?lián)袢?/p>
A.財(cái)力資源
B.文化資源
C.物力資源
D.人力資源
最新試題
授權(quán)時(shí)必須向被授權(quán)人明確所授事項(xiàng)的任務(wù)目標(biāo)及權(quán)責(zé)范圍,這就是授權(quán)的明確責(zé)任原則。
影響組織設(shè)計(jì)的因素有戰(zhàn)略與組織設(shè)計(jì),環(huán)境與組織設(shè)計(jì),技術(shù)與組織設(shè)計(jì)。
控制的基本過(guò)程包括三個(gè)步驟,其中的衡量工作績(jī)效也就是衡量某項(xiàng)工作或某個(gè)項(xiàng)目的最后結(jié)果。
人員控制系統(tǒng)的主要作用是通過(guò)對(duì)員工的行為進(jìn)行控制,將員工行為導(dǎo)向組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
內(nèi)容型激勵(lì)理論主要研究人的需要及其結(jié)構(gòu);過(guò)程型激勵(lì)理論主要研究如何改造和修正人的行為,變消極為積極;行為改造型理論主要研究人的行為是如何發(fā)生的。
采取零基預(yù)算除了要把握零基預(yù)算法的思想、發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神、警惕形式主義外,主持者還必須把握各項(xiàng)活動(dòng)的()
控制過(guò)程分為三個(gè)環(huán)節(jié),依次為制定控制標(biāo)準(zhǔn),衡量工作績(jī)效和分析并糾正偏差。
計(jì)劃工作程序的首要環(huán)節(jié)是機(jī)會(huì)分析。
有關(guān)研究表示,一個(gè)人在報(bào)酬引誘及社會(huì)壓力下工作,其能力僅發(fā)揮40%,其余60%有賴于領(lǐng)導(dǎo)者去激發(fā)。
李平擔(dān)任廠技術(shù)科科長(zhǎng)的工作,怎樣打開工作局面?