A.管理
B.協(xié)調(diào)
C.組織
D.指揮
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A.加強(qiáng)信息溝通
B.制定規(guī)章制度
C.強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律
D.運(yùn)用組織的凝聚力
最新試題
預(yù)算編制一般采用()方式進(jìn)行。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)生產(chǎn)效率的高低有著重要的影響,領(lǐng)導(dǎo)的效果歸因于領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的“相互支持”。
定性方法是基于所掌握的信息,利用數(shù)學(xué)模型來做出的決策。
內(nèi)容型激勵(lì)理論主要研究人的需要及其結(jié)構(gòu);過程型激勵(lì)理論主要研究如何改造和修正人的行為,變消極為積極;行為改造型理論主要研究人的行為是如何發(fā)生的。
控制過程分為三個(gè)環(huán)節(jié),依次為制定控制標(biāo)準(zhǔn),衡量工作績(jī)效和分析并糾正偏差。
管理人員的選聘直接影響組織人員配備的整體水平,管理人員的選聘包括內(nèi)部提拔和外部招聘兩個(gè)來源。
編制計(jì)劃的方法包括時(shí)間序列法,技術(shù)評(píng)價(jià)法,線性規(guī)劃法,滾動(dòng)計(jì)劃法。
激勵(lì)是指通過采取一定措施激發(fā)人的動(dòng)機(jī),進(jìn)而促使其采取行動(dòng)。
李平擔(dān)任廠技術(shù)科科長(zhǎng)的工作,怎樣打開工作局面?
運(yùn)用所學(xué)的實(shí)用管理基礎(chǔ)的基本原理,根據(jù)你所經(jīng)歷或了解的事的,分析在當(dāng)前的鄉(xiāng)村振興工作中,領(lǐng)導(dǎo)者的哪些做法是有違管理原理的?