單項選擇題3～6歲兒童注意的特點是（）。
A.無意注意占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展
B.有意注意占優(yōu)勢，無意注意逐漸發(fā)展
C.無意注意和有意注意都沒什么發(fā)展
D.無意注意和有意注意同步發(fā)展
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1.單項選擇題以下對嬰兒注意偏好描述錯誤的是（）。
A.偏好簡單的刺激物
B.偏好曲線的刺激物
C.偏好對稱的刺激物
D.偏好集中的刺激物
2.單項選擇題3歲前兒童的注意基本上都屬于（）。
A.無意注意
B.有意注意
C.選擇性注意
D.定向性注意
3.單項選擇題兒童最早出現(xiàn)的注意屬于（）。
A.選擇性注意
B.定向性注意
C.有意注意
D.有意后注意
最新試題
論述學(xué)前兒童掌握數(shù)概念的特點。
題型：問答題
試簡要說明兒童各種能力的發(fā)展情況。
題型：問答題
在兒童1歲左右會說話時，教他說英語單詞，他很快就會說好幾個，可是過了幾天又幾乎一個都不會講了，這說明（）。
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童心理發(fā)展的過程是（）。
題型：單項選擇題
新生兒出生后一個月，即會目不轉(zhuǎn)睛地盯著母親的眼睛，得到母親的回應(yīng)，他有時會很高興，像用眼睛在對話，這種現(xiàn)象說明（）。
題型：單項選擇題
在給兒童上算術(shù)課時，教師經(jīng)常讓兒童準備“小木棍”，算術(shù)過程中用實物來計算，這樣做有利于兒童的（）發(fā)展。
題型：單項選擇題
當幼兒上幼兒園初期時，越是家長在身邊，幼兒越是哭鬧，通常教師會讓家長離開，孩子就會盡快適應(yīng)，這是因為（）。
題型：單項選擇題
在個性傾向性中，影響孩子智力活動效果的最重要因素是（）。
題型：單項選擇題
列舉兒童智力發(fā)展的感知運動階段包括的幾個小階段。
題型：問答題
試論述運用實踐法研究幼兒心理時應(yīng)注意的問題。
題型：問答題