問答題學前兒童心理發(fā)展的總趨勢表現(xiàn)在哪些方面？
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1.單項選擇題兒童表現(xiàn)出和別人交往的需要是（）。
A.從出生時開始的
B.從半歲開始的
C.從1歲開始的
D.從1歲半開始的
2.單項選擇題促進幼兒心理發(fā)展的最好活動形式是（）。
A.學習
B.游戲
C.勞動
D.手工
3.單項選擇題兒童心理的內(nèi)部矛盾是兒童心理發(fā)展的（）。
A.外部原因
B.根本原因
C.客觀原因
D.主客觀原因
4.單項選擇題認為遺傳對兒童心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化，而環(huán)境作用的發(fā)揮，也受到遺傳限度的制約。這種關于影響兒童心理發(fā)展因素的觀點是（）。
A.二因素論
B.相互作用論
C.遺傳決定論
D.環(huán)境決定論
5.單項選擇題認為個體心理發(fā)展是人類進化過程的簡單重復，個體心理發(fā)展是由種系發(fā)展決定的。這種觀點是（）。
A.成熟勢力說
B.二因素論
C.環(huán)境決定論
D.復演說
最新試題
在幼兒園教師的教學過程中，教學生3+2=5，之后接著讓他們算2+3=？幼兒會不知如何入手，還要教師再從頭教一遍才知道2+3=5，如教師不具體講解，幼兒不會聯(lián)想到2+3和3+2的關系，這說明幼兒（）。
題型：單項選擇題
在新生兒出生不久后，就經(jīng)常讓他看一幅畫，長久下去，以后無論此畫出現(xiàn)在何處，嬰兒都能認出它，這符合（）特性。
題型：單項選擇題
兒童在自己看圖畫書或是講述故事時，運用（）言語最多。
題型：單項選擇題
兒童第一次上繪畫課，用彩筆畫了好多顏色，回家后，興奮地為父母描述彩筆，并且能夠正確地根據(jù)形狀進行概括，說明兒童可以進行（）。
題型：單項選擇題
在懷胎的時候，母親的營養(yǎng)、情緒等因素都會對胎兒的生長發(fā)育及出生后的發(fā)展有重大影響，這說明（）。
題型：單項選擇題
試論述運用實踐法研究幼兒心理時應注意的問題。
題型：問答題
影響兒童社會行為的因素主要有哪些？
題型：問答題
一個3歲左右的孩子在玩一輛小車時可能完全不進行想像，這時，家長如對孩子說：“前面是紅綠燈了，啊，紅燈亮了!”孩子就馬上想像力活躍起來，甚至會想到有警察叔叔，有塞車、鳴笛等，這是因為（）。
題型：單項選擇題
一只香蕉放在離幼兒不遠處，他會馬上認出來，幼兒這時的心理活動主要是（）。
題型：單項選擇題
學前兒童已經(jīng)有了自己看圖畫書的能力，那么教師式家長在學前兒童的閱讀準備中，最重要的是讓兒童（）。
題型：單項選擇題