問答題什么是智力的多元性和差異性?
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母乳喂養(yǎng)嬰兒,同時(shí)要給予奶瓶喂養(yǎng)??梢园l(fā)現(xiàn)嬰兒吸吮橡皮奶頭時(shí)的口腔運(yùn)動(dòng)截然不同吮吸母乳的口腔運(yùn)動(dòng)。由于吮吸橡皮奶頭較省力,因而會(huì)出現(xiàn)拒絕母乳喂養(yǎng)的現(xiàn)象,根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,該嬰兒所表現(xiàn)出來的心理特征,表明其處在()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
非正式群體,對(duì)學(xué)生個(gè)體和正式群體具有積極影響和消極影響,教師在管理非正式群體的時(shí)候正確的做法不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
諺語“一日之計(jì)在于晨”是因?yàn)椴皇埽ǎ┑母蓴_。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生小唐一遇到困難就灰心喪氣,感覺前路茫茫,中途想退縮,俞老師作為小唐的老師需要重點(diǎn)培養(yǎng)小唐意志品質(zhì)的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理定勢(shì)對(duì)遷移()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“優(yōu)生學(xué)”體現(xiàn)了()的觀點(diǎn)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生善于利用老師的幫助以及通過同學(xué)間的合作與討論來加深對(duì)內(nèi)容的理解,這種策略屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“成長(zhǎng)無法替代”,教師只能讓學(xué)生自己讀書,自己感受事物,自己觀察,分析,思考從而使他們自己明白事理,自己掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律,這體現(xiàn)的新課程理念是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
設(shè)置目標(biāo)、瀏覽、設(shè)疑屬于邁克卡學(xué)習(xí)策略中的()學(xué)習(xí)策略。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下對(duì)各教育家相關(guān)的介紹中,正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題