單項選擇題在人的心理現(xiàn)象中,興趣屬于()
A.情緒過程
B.個性心理特征
C.個性意識傾向性
D.意志過程
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題記者在不改變職業(yè)角色的情況下進行角色扮演時,主要憑借的心理活動是()
A.觀察
B.回憶
C.思維
D.想象
2.單項選擇題記者在采制新聞時,常常會移情于受眾,“移情”在這里指()
A.了解受眾
B.設身處地
C.關注受眾
D.替受眾著想
3.單項選擇題新聞心理學既應重視實證性研究,又應重視()
A.整體性研究
B.系統(tǒng)性研究
C.個案性研究
D.思辯性研究
4.單項選擇題新聞心理學既可以歸入新聞理論范疇,又可以歸入()
A.新聞業(yè)務范疇
B.傳播學范疇
C.理論心理學范疇
D.應用心理學范疇
5.問答題簡述新聞寫作的心理特點有哪些?
最新試題
閱報欄前的一群讀者屬于()。
題型:單項選擇題
播音員和主持人在體驗受眾情感的需求方面要做到()。
題型:多項選擇題
2001年夏天,中央電視臺現(xiàn)場直播了中國足球隊在“十強賽”上的比賽,中國隊不負眾望沖進世界杯,令廣大受眾十分振奮,這種心理與態(tài)度的刺激都是由()引起的。
題型:單項選擇題
新聞的真實性可以滿足受眾的()。
題型:單項選擇題
媒體報道的事實給受眾以新的觀念,推翻了他對某一客體已有的心理傾向,這就是()。
題型:單項選擇題
有專家認為,一般常態(tài)心理者即心理健康者表現(xiàn)為適應能力強,善于與人相處,并且具有調節(jié)()。
題型:單項選擇題
從傳播過程看,播音員、主持人是人格化的傳播者,對其自然人格含義的解釋應該是()。
題型:多項選擇題
為什么說應變能力能夠反映播音員和主持人的發(fā)展?jié)撃埽?/p>
題型:問答題
中學生應當有一定的社會實踐,但是過多地宣傳中學生的社會活動能力,可能會使一些學生不注重書本知識的學習,產(chǎn)生本末倒置的后果,這表明應當從()處理好受眾的心理承受力問題。
題型:單項選擇題
應變能力中的應變是指()。
題型:多項選擇題