問答題簡述依戀的特征。
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最新試題
學(xué)前兒童的生物性發(fā)展,特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不是孤立片面地成熟,而是與他們的情緒、語言和認(rèn)知能力等發(fā)展相伴相隨。()
題型:判斷題
格賽爾通過()斷定,學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)發(fā)展取決于生理成熟,成熟是推動(dòng)學(xué)前兒童發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童的身體類型和個(gè)性有關(guān)。
題型:判斷題
良好的人際交往對幼兒心理發(fā)展有積極的意義。
題型:判斷題
以教育為著眼點(diǎn),把學(xué)前兒童期分為嬰兒時(shí)期、幼稚時(shí)期、成童時(shí)期3個(gè)階段的心理學(xué)家是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
依戀現(xiàn)象只存在于人類社會(huì)中。
題型:判斷題
關(guān)于同伴交往的培養(yǎng)策略,說法正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
對幼兒過分照顧,會(huì)形成幼兒的過度依戀,對幼兒的人格發(fā)展也是不利的。
題型:判斷題
0~3歲兒童動(dòng)作發(fā)展由無意識到有意識進(jìn)發(fā)。
題型:判斷題
微系統(tǒng)是指學(xué)前兒童雖并未直接參與但對他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng),如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會(huì)福利、法律服務(wù)等都是外層系統(tǒng)的影響因素。()
題型:判斷題