單項選擇題以時間為標準，在同一時間對某個年齡組或幾個年齡組的兒童的心理發(fā)展進行研究的方法屬于（）
A.橫向研究
B.縱向研究
C.平行研究
D.實證研究
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1.單項選擇題學前兒童心理學是研究（）兒童心理發(fā)展規(guī)律的科學。
A.0—8.9歲
B.0—3歲
C.0—6歲
D.0—13.14歲
2.判斷題發(fā)展的階段性揭示質的變化。
最新試題
同伴交往在兒童的發(fā)展和社會適應中具有成人無法替代的重要作用。
題型：判斷題
美國教育家克伯屈根據人對于社會化的興趣的觀點，把學前兒童期發(fā)展分成4個階段。
題型：判斷題
對于搞惡作劇甚至是攻擊性行為的幼兒來說，有時候要滿足他們被愛的需要。
題型：判斷題
微系統是指學前兒童雖并未直接參與但對他們的發(fā)展產生影響的環(huán)境系統，如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會福利、法律服務等都是外層系統的影響因素。（）
題型：判斷題
格林斯潘在其著作中將0~5歲嬰幼兒發(fā)展分成6個階段，以下哪個表述是錯誤的（）
題型：單項選擇題
良好的人際交往對幼兒心理發(fā)展有積極的意義。
題型：判斷題
一般型的幼兒在同伴交往中行為表現一般，既不為同伴所特別喜愛、接納，也不為同伴所特別忽視、拒絕，其在同伴心目中的地位一般。
題型：判斷題
學前兒童的身體類型和個性有關。
題型：判斷題
我國學前兒童營養(yǎng)保健現狀是營養(yǎng)過剩與營養(yǎng)不良并存。（）
題型：判斷題
理解腦指的是促進智力發(fā)展，防治腦疾病的創(chuàng)傷。（）
題型：判斷題