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填空題教師進(jìn)行學(xué)前兒童社會教育要樹立（）的目標(biāo)觀、整合性的教育內(nèi)容與力量觀、（）的教育方法觀。

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1.填空題學(xué)前兒童社會學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)有（），長期性和反復(fù)性，（），實(shí)踐性。

2.填空題學(xué)前兒童社會教育研究的核心任務(wù)是：研究學(xué)前兒童社會教育的基本問題，揭示學(xué)前兒童社會教育的（）。

3.填空題（）有助于整理、歸納學(xué)前兒童已有的生活經(jīng)驗(yàn)、知識經(jīng)驗(yàn)，能豐富學(xué)前兒童的知識，引發(fā)思考，使他們產(chǎn)生相應(yīng)的情感態(tài)度，并發(fā)展語言。

參考答案：談話

4.填空題從素質(zhì)內(nèi)涵角度看：公民是具有公共事務(wù)知識（）和政治參與技能的人。

參考答案：公民美德

5.問答題今天，下雨了，小朋友陸續(xù)離開幼兒園了，活動室里還有五六個孩子坐在一起玩雪花片。小雨剛用雪花片插了一把“寶劍”，他的媽媽來了。我摸摸小雨的頭說：“看，媽媽來接你了?！毙∮晏痤^，看著媽媽說：“我還要玩一會兒?！眿寢屨驹陂T口說：“不行，趕快走！”小雨大喊：“我要玩?！眿寢屔鷼獾卣f：“你再不走，我走了?！薄安?，我還要玩一會兒?！蔽乙姞盍⒓磳π∮暾f：“媽媽回去還要做飯，我們就玩一小會兒，好嗎？”小雨高興地答應(yīng)了。于是，我示意讓小雨的媽媽到活動室里等他一會兒，小雨的媽媽一臉不高興地坐在顧雨蘅的邊上。小雨拿著他插的寶劍在趙孜純身邊走來走去，說：“我是奧特曼，打死你這個怪獸?！闭f完，他用“寶劍”刺向趙孜純的胸口?！皩殑Α睌嗔耍谑切∮暧檬之?dāng)寶劍，在趙孜純身上亂打，趙孜純哭著喊：“老師，他打我?！毙∮甑膵寢尶匆娳w孜純哭了，站起身來，“啪啪”給了小雨兩個耳光，氣憤地說；“打呀，你再打打看。”小雨嘴巴一咧，大哭起來„„小雨的媽媽生氣地拉起小雨的手，一邊朝活動室門口走去，一邊說：“看我回家怎么治你。”請分析案例中孩子的行為產(chǎn)生的主要原因，并制定一個指導(dǎo)計(jì)劃。

參考答案：分析：兒童辨別是非的能力差，但模仿性強(qiáng)。在此案例中，小雨對動畫片中暴力行為的模仿以及媽媽不恰當(dāng)?shù)膽土P方式都強(qiáng)化了小雨攻擊...

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