問答題簡述教師的哪些素質(zhì)對學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)有影響。

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《美國國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》的頒布和法國“動手做”科學(xué)教育項目的推廣，對我國幼兒園開展和推進(jìn)探究式科學(xué)教育研究起到了積極的影響作用。（）

題型：判斷題

旨在提前發(fā)現(xiàn)課程中所存在的問題，并以此為依據(jù)調(diào)整和改進(jìn)課程的評估是（）。

題型：單項選擇題

簡述集體教學(xué)中的科學(xué)教育價值特點(diǎn)。

題型：問答題

學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標(biāo)是根據(jù)教育方針、教育目的以及學(xué)前教育總目標(biāo)制定的，該總目標(biāo)可以具體化為三個方面，分別對應(yīng)于兒童科學(xué)素養(yǎng)的知識與技能、（）、情感態(tài)度與價值觀三個維度。

題型：單項選擇題

在創(chuàng)設(shè)自然角時，需要注意（）。

題型：多項選擇題

區(qū)角活動的本質(zhì)是（）。

題型：單項選擇題

幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)不能以犧牲（）為代價來求取能力的發(fā)展和知識的掌握。

題型：單項選擇題

簡述區(qū)角活動中的科學(xué)教育設(shè)計原則和指導(dǎo)要點(diǎn)。

題型：問答題

教師布置作業(yè)讓幼兒探索影子的形成，這其實(shí)是在探索（）。

題型：單項選擇題

《綱要》和《指南》中并沒有明確規(guī)定學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容范圍，分別暗含在《綱要》的內(nèi)容與要求和《指南》的（）部分。

題型：填空題