名詞解釋直接訪談和間接訪談法
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1.名詞解釋非結(jié)構(gòu)型訪問法
2.名詞解釋結(jié)構(gòu)型訪問法
3.名詞解釋訪問法
4.單項選擇題下列關(guān)于訪談法哪一說法不正確。（）
A.訪談法是研究者和被研究者的直接接觸和相互作用
B.訪談法不需要做準備工作
C.訪談法對于不適于書面語言的對象更容易接受和恰當(dāng)
D.訪談法具有較好的靈活性
5.單項選擇題下列說法中不屬于訪問前準備工作內(nèi)容的是（）。
A.一切可用的記錄工具，如：錄音機、照相機、紙筆等
B.知識和心理方面的準備
C.交通工具
D.被訪問者的合作
最新試題
（）是基于F 分布的檢驗，它可以用于方差的差異顯著性檢驗和方差分析。
題型：單項選擇題
教育科學(xué)研究成果是教育科學(xué)研究工作者以教育科學(xué)研究活動為基礎(chǔ)，結(jié)合已有的知識、經(jīng)驗，經(jīng)過文字加工和理論分析產(chǎn)生出來的具有一定的學(xué)術(shù)價值、社會價值的（）。
題型：單項選擇題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于方差分析的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：單項選擇題
簡單隨機抽樣是在總體（）性不是很大而且所抽取的樣本較（）時，經(jīng)常采用的一種取樣形式。
題型：填空題
在教育問卷調(diào)查中，如果問卷的回收率達到30%，那么其結(jié)果的價值是（）
題型：單項選擇題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于F 檢驗的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：單項選擇題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于聚類分析的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：單項選擇題
科研過程是教師重新學(xué)習(xí)的過程，是使教師（）不斷更新，（）不斷改善并趨向合理的過程。
題型：填空題
按兩項統(tǒng)計指標作為分類標志所作的統(tǒng)計表稱為（）。
題型：單項選擇題
在（）中，所有相對次數(shù)相加的和等于一。
題型：單項選擇題