A.唐代
B.南宋
C.元代
D.商朝
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A.重視對處境不利兒童的補償教育
B.重視多元文化教育,強調(diào)課程的文化適宜性
C.關(guān)注特殊兒童“回歸主流”,實施全納式教育
D.托幼機構(gòu)教育職能進(jìn)一步加強
A.操作活動
B.活動空間
C.游戲活動
D.教學(xué)活動
A.和諧發(fā)展、全面培養(yǎng)的原則
B.教育影響協(xié)調(diào)一致的原則
C.尊重和保護幼兒的原則
D.教育引導(dǎo)發(fā)展的原則
A.社會經(jīng)濟效益
B.社會精神效益
C.個人經(jīng)濟效益
D.個人精神效益
A.《理想國》
B.《愛彌爾》
C.《教育論》
D.《明日之學(xué)校》
最新試題
認(rèn)為雄辯家的教育應(yīng)該從嬰兒出生開始的思想家是()
幼兒發(fā)展中影響最大的、最直接的教育環(huán)境是()
下列選項中不屬于家庭與幼兒園合作的集體方式的是()
與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)屬于()
兒童心理活動的發(fā)展,遵循著從不隨意到隨意、從具體到抽象、從受他人調(diào)控到自我調(diào)控的方向和趨勢。說明兒童動作發(fā)展具有()
有效指導(dǎo)家長配合幼教機構(gòu)做好家庭教育的方法是()
負(fù)責(zé)和幼兒園討論學(xué)期工作計劃、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、活動計劃、家長培訓(xùn)、經(jīng)驗交流以及協(xié)助監(jiān)督幼兒園管理者和教師工作情況的是()
幼兒園針對幼小街接需要開展的工作不包括()
學(xué)前兒童體育活動的時間必須要堅持安排在日常的生活中,要注意每天進(jìn)行適量的體育活動,這種做法體現(xiàn)了()
下列選項中屬于學(xué)前兒童社會生活常識的是()。