單項選擇題有的教師在組織教育活動時，主要采用課堂集體教學的形式，主要是老師講，幼兒聽，很少有讓幼兒動手操作與活動的機會，游戲更是受到忽視。這主要違背了（）。

A.尊重和保護幼兒的原則
B.寓教育于幼兒活動之中的原則
C.和諧發(fā)展、全面培養(yǎng)的原則
D.教育引導發(fā)展的原則


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1.單項選擇題以知識本身的邏輯性和系統(tǒng)性為問題的出發(fā)點，這樣的幼兒園課程組織方式是（）。

A.幼兒園的項目活動
B.幼兒園單元主題活動
C.幼兒園生成課程教學
D.幼兒園學科教學

2.單項選擇題有的教師認為，教育只能是跟隨幼兒的發(fā)展，教師就像園丁一樣。這主要違背了（）。

A.尊重和保護幼兒的原則
B.教育影響協(xié)調(diào)一致的原則
C.和諧發(fā)展、全面培養(yǎng)的原則
D.教育引導發(fā)展的原則

4.單項選擇題美國的“早期開端”與“追隨到底”方案、英國的“確保開端”方案等方案的實施主要體現(xiàn)了現(xiàn)代學前教育發(fā)展趨勢中的（）。

A.重視對處境不利兒童的補償教育
B.重視多元文化教育，強調(diào)課程的文化適宜性
C.關(guān)注特殊兒童“回歸主流”，實施全納式教育
D.托幼機構(gòu)教育職能進一步加強

5.單項選擇題認為教師是幼兒學習的支持者、觀察者和研究者的理論是（）。

A.成熟主義理論
B.精神分析理論
C.行為主義理論
D.建構(gòu)主義理論

最新試題

在各種心理活動中，感知覺出現(xiàn)時間最早，出生后幾個月就能達到成人的水平。兒童一歲左右出現(xiàn)言語活動，基本掌握本民族的口語通常在三歲左右，掌握書面語言的時間則更晚一些。說明兒童的發(fā)展具有（）

題型：單項選擇題

下列選項中不屬于幼兒園教師職前專業(yè)準備標準的是（）。

題型：單項選擇題

在教育活動之前進行預(yù)測性評價或“事實評價”，目的在于了解對象的基礎(chǔ)情況，并有效地發(fā)現(xiàn)問題，這種評價屬于（）。

題型：單項選擇題

《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》中對健康概念的界定，正確的說法是（）。

題型：單項選擇題

對幼兒身體與動作、認知與語言、品德與社會能力等方面的發(fā)展分別進行觀察評價，評定各幼兒在各個方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對地位。這種評價屬于（）。

題型：單項選擇題

注重兒童的智力和品德培養(yǎng)的家長屬于（）。

題型：單項選擇題

在幼兒園工作中，每隔一段時間都要對幼兒的身體發(fā)育狀況進行一次測試，以調(diào)整和改進保教工作，這種評價屬于（）

題型：單項選擇題

幼兒園針對幼小街接需要開展的工作不包括（）

題型：單項選擇題

負責和幼兒園討論學期工作計劃、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、活動計劃、家長培訓、經(jīng)驗交流以及協(xié)助監(jiān)督幼兒園管理者和教師工作情況的是（）

題型：單項選擇題

中班語言教育活動過程中，陳老師讓違反紀律打打鬧鬧的小宇站到活動室外面去，陳老師的行為（）。

題型：單項選擇題