單項選擇題幼兒重要的學習方式是觀察和模仿，因而幼兒教師應為幼兒樹立良好榜樣。這是哪種理論主張的幼兒教師觀？（）

A.成熟主義
B.行為主義
C.精神分析
D.建構(gòu)主義


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題幼兒教師專業(yè)化發(fā)展的核心問題是幼兒教師（）。

A.職業(yè)的專業(yè)化
B.知識的專業(yè)化
C.技能的專業(yè)化
D.職能的專業(yè)化

2.單項選擇題歷史上最早的托幼機構(gòu)始建于（）。

A.原始社會后期
B.農(nóng)業(yè)社會早期
C.工業(yè)社會早期
D.現(xiàn)代社會初期

3.單項選擇題根據(jù)《禮記·內(nèi)則》，在西周時期學前教育期是指（）。

A.6歲以前
B.8歲以前
C.9歲以前
D.10歲以前

4.單項選擇題具有群體性、計劃性和專業(yè)性等特點的學前教育形式是（）。

A.社區(qū)學前教育
B.托幼機構(gòu)教育
C.家庭學前教育
D.大眾傳媒教育

5.問答題

小孩子能懂什么？啟發(fā)式教學根本行不通，還是要讓他們反復背誦，比如，讓幼兒讀經(jīng)、背誦古詩，他們現(xiàn)在理解不了，只要記住就可以了，長大后自然就理解了。所以，教育幼兒就是教師講，幼兒聽與記。
作為幼兒教師，根本沒有必要花那么多精力去設計活動計劃，現(xiàn)在不是有很多幼兒園教材嗎？只要買一本，按照教材上課就行了。讓幼兒教師去設計課程，根本行不通!
作為教師，就是要有威嚴，你說的話，小朋友能聽，即使你說的不對，你讓他上西，他決不上東，這就是威嚴。所以，不能對小朋友太客氣了，否則他們就不怕你了，你就沒有威嚴了。
我們經(jīng)常能夠聽到小朋友說：“這是老師說的”，“這是老師讓做的”等等。所以，教師就是權(quán)威，特別是在知識方面，小孩子能知道什么？根本沒有必要花那么多時間去查閱資料，以前學的那些知識就足以應付了。所以，學習知識，只是學生的事情，作為教師，沒有必要再去學習了。

以上這些是一些教師對自身角色的認識與理解，請結(jié)合所學相關知識，分析以上這些語言中體現(xiàn)的對幼兒教師的角色的認識，是否適應信息時代的要求？并結(jié)合實際，談談信息時代對幼兒教師的角色提出了哪些新的要求與挑戰(zhàn)？

最新試題

不同年齡階段兒童的思維水平，既有前面年齡階段思維的“影子”，又在向下一年齡階段兒童的思維特點趨近。說明兒童動作發(fā)展具有（）

題型：單項選擇題

下列選項中不屬于家庭與幼兒園街接中家庭生活方面需要做的工作的是（）

題型：單項選擇題

教學任務、教學內(nèi)容、組織形式、方法以及運動量的安排，既要符合學前兒童的年齡特點和身體發(fā)展情況，又要結(jié)合所能實施體育活動的實際設施情況，這種做法體現(xiàn)了（）

題型：單項選擇題

幼兒園針對幼小街接需要開展的工作不包括（）

題型：單項選擇題

大班孩子浩浩快要上小學了，媽媽用機械重復的方法讓浩浩認漢字、學拼音、做算術(shù)題，這種做法（）。

題型：單項選擇題

四歲的妞妞準確地回答了老師的問題，這種認知活動的成功使得她心情愉悅，對老師的下一個問題充滿期待和興趣，思考與認知的積極性高漲，從而促使她表現(xiàn)出更高效率的認知活動。這說明了兒童的心理發(fā)展具有（）

題型：單項選擇題

幼兒發(fā)展中影響最大的、最直接的教育環(huán)境是（）

題型：單項選擇題

在各種心理活動中，感知覺出現(xiàn)時間最早，出生后幾個月就能達到成人的水平。兒童一歲左右出現(xiàn)言語活動，基本掌握本民族的口語通常在三歲左右，掌握書面語言的時間則更晚一些。說明兒童的發(fā)展具有（）

題型：單項選擇題

中小學教師培訓時間每五年累計不少于240學時的是（）。

題型：單項選擇題

幼兒園教育活動按照學習方式的不同進行劃分，不包括（）。

題型：單項選擇題