名詞解釋多元智力理論
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標(biāo)志著法國(guó)近代幼兒教育設(shè)施萌芽的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
天使計(jì)劃
題型：名詞解釋
蘇聯(lián)學(xué)前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領(lǐng)性文件是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，美國(guó)學(xué)前教育領(lǐng)域產(chǎn)生了具有影響力的新的教育理念，這一理念始于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價(jià)值。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。
題型：?jiǎn)柎痤}
19世紀(jì)末期，美國(guó)幼兒園的主流類型是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
貫穿于蒙臺(tái)梭利課程實(shí)施全過(guò)程的重要教育理念是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1932年，民國(guó)政府頒布《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》，此次課程改革的主題是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列課程模式中，強(qiáng)調(diào)教師的作用為支持兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題