填空題課程整合并非以犧牲不同課程要素之間的()為代價。
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下列不屬于STS課程的理論的觀點是()。
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相互適應取向視野中的教師是()。
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支配20世紀課程改革的主導價值觀是()。
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在相互適應取向的教學設計中,學生()。
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在課程要素中,()是支配課程的核心要素。
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網(wǎng)絡化社會的基本交往方式稱為()。
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一般說來,合科教學在()的作用是成功的。
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綜合課程中,如果研究的核心問題來源于社會生活,那么這種綜合課程是()。
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對于“學生特殊客體論”,下列表述中正確的是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)克雷因?qū)W生學習時間的劃分,()是班級的所有學生參與共同學習過程的課時。
題型:單項選擇題