A.前實驗、準實驗和真實驗
B.確認性實驗、探索性實驗和驗證性實驗
C.因素型實驗、反應型實驗和函數(shù)型實驗
D.單組實驗、等組實驗和輪組實驗
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你可能感興趣的試題
A.實驗室實驗和自然實驗
B.確認性實驗和探索性實驗
C.準實驗和真實驗
D.單因素實驗和多因素實驗
A.因果關(guān)系的探討
B.自變量的操作
C.合理控制無關(guān)變量
D.以上都是
A.研究假設
B.自變量、因變量、控制變量
C.實驗處理
D.以上都是
A.恩克斯
B.費舍
C.賴斯
D.肯德爾
A.具有啟發(fā)性
B.具有幽默趣味性
C.具有傾向性
D.保持態(tài)度中立
最新試題
科研過程是教師重新學習的過程,是使教師()不斷更新,()不斷改善并趨向合理的過程。
定量研究中常用的()主要有百分等級和標準分數(shù)。
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于聚類分析的數(shù)據(jù)資料是()。
通過求全距、定組數(shù)、定組距、定組線、分組歸類等步驟,將一群數(shù)據(jù)按所分的組別分別予以汁數(shù)而形成的反映這群數(shù)據(jù)的分布情況的統(tǒng)計表是()。
在對教育科學研究成果進行評價時,將教育科研成果以郵寄的方式交給評價者,讓評價者依據(jù)評價標準對交寄的書面成果進行評價,并寫出評價意見,并在規(guī)定的時間內(nèi),評價者將評價結(jié)果郵寄給有關(guān)單位和個人,由評價負責人進行匯總,得出評價結(jié)論。這種評價方式是()。
在()中,所有相對次數(shù)相加的和等于一。
()是依據(jù)X2分布進行的檢驗,它的檢驗對象主要是計數(shù)的數(shù)據(jù)資料。
定量研究中常用的()有離差、標準差、方差等。
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于t 檢驗的數(shù)據(jù)資料是()。
理論性教育科學研究成果是在已有理論的基礎上,提出新的觀點和看法,進一步揭示事物的()。