填空題最先在理論上將班級授課組織確立起來的則是捷克教育家（），時(shí)間：17世紀(jì)上半葉。
您可能感興趣的試卷
最新試題
在建構(gòu)主義者看來，教學(xué)過程就是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一般說來，合科教學(xué)在（）的作用是成功的。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于STS課程的理論的觀點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
主體取向的評價(jià)的方法論是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)70年代以前課程研究取向是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對于“學(xué)生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“量的研究”方法是建立在實(shí)證主義哲學(xué)對（）的信奉的基礎(chǔ)上的。
題型：單項(xiàng)選擇題
支配20世紀(jì)課程改革的主導(dǎo)價(jià)值觀是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對于“降低學(xué)力水準(zhǔn)”教學(xué)的看法，錯(cuò)誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題