A.國家安全與衛(wèi)生部
B.學(xué)前教育協(xié)調(diào)局
C.國家養(yǎng)育和營養(yǎng)機(jī)構(gòu)
D.親子保護(hù)合作組織
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《生活保護(hù)法》
B.《兒童福利法》
C.《幼兒園保育法》
D.《幼兒園保育指南》
A.《幼兒園》
B.《幼兒教育》
C.《學(xué)前教育構(gòu)想》
D.《幼兒園教養(yǎng)員工作指南》
A.《教育法》
B.《幼兒園規(guī)程》
C.《幼兒園教育大綱》
D.《學(xué)前教育構(gòu)想》
A.《幼兒園規(guī)程》
B.《幼兒園規(guī)則》
C.《幼兒園教養(yǎng)員工作指南》
D.《幼兒園教育大綱》
A.柯夏
B.馬爾波
C.德瑞
D.奧柏林
最新試題
2012年，韓國政府力圖為全體幼兒提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“起跑線上的平等”，推出了（）。
下列選項(xiàng)中，不屬于世界各國學(xué)前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢的是（）
2006年開始，日本各都道府縣開始設(shè)立認(rèn)定兒童園，包括四種類型。其中，根據(jù)各地具體情況，因地制宜制定標(biāo)準(zhǔn)，符合這些標(biāo)準(zhǔn)的兒童園屬于（）。
20世紀(jì)80年代后，世界學(xué)前教育呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢，下列表述中，不準(zhǔn)確的是（）
美國幼兒教師在職進(jìn)修的課程設(shè)置，更為注重（）
貫穿于蒙臺梭利課程實(shí)施全過程的重要教育理念是（）。
下列課程模式中，強(qiáng)調(diào)教師的作用為支持兒童主動學(xué)習(xí)的是（）
《教師公務(wù)員特例法》中規(guī)定“對工作滿10年的教師，根據(jù)其能力及經(jīng)驗(yàn)狀況提供適時研修”的國家是（）。
當(dāng)前各國學(xué)前教育主管部門及相關(guān)部門的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和（）。
日本現(xiàn)行的教師資格證書制度中，投予在短期大學(xué)學(xué)習(xí)兩年學(xué)前教育課程的大專畢業(yè)生的是（）。