最新試題
環(huán)境未能凸顯不同年齡段幼兒的特點不是室內(nèi)班級環(huán)境創(chuàng)設的常見問題之一。
題型：判斷題
（）是幼兒階段滿足生存需要外占時間最多的活動，對幼兒的生活和成長有重要影響，也是幼兒喜愛的、主動進行的活動，有其他活動所不能替代的獨特價值。
題型：單項選擇題
幼兒園教育過程要不能始終體現(xiàn)幼兒的主體地位，用來發(fā)揮幼兒在學習過程中的積極性和主動性。（）
題型：判斷題
學前兒童的發(fā)展離不開環(huán)境，環(huán)境既是學前兒童作為生命體存在的必然條件，也是學前兒童發(fā)展社會屬性的重要支持性條件。
題型：判斷題
（）是幼兒園實施家長工作的前提。
題型：單項選擇題
發(fā)展適宜性教育理論的核心觀點包括（）、個體適宜性、文化適宜性。
題型：單項選擇題
室內(nèi)游戲區(qū)域與戶外游戲場地之間的界限可清晰，也可聯(lián)動配合，促進幼兒全面發(fā)展。
題型：判斷題
在幼兒游戲過程中，教師不僅應成為幼兒游戲的伙伴，而且應成為幼兒游戲的支持者、合作者和引導者。
題型：判斷題
以幼兒園課程類型為依據(jù)，幼兒園環(huán)境可以分為（）.
題型：單項選擇題
兒童的健康權(quán)與兒童的（）密切相關，健康的身體是兒童生存、發(fā)展的必備條件。
題型：單項選擇題