A. 國際學(xué)術(shù)交流
B. 合作研究
C. 國內(nèi)培訓(xùn)
D. 國際培訓(xùn)
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A.30
B.35
C.40
D.45
A. 實(shí)施“青年千人計(jì)劃”
B. 實(shí)施“青年拔尖人才支持計(jì)劃”
C. 大力引進(jìn)和培養(yǎng)青年學(xué)術(shù)英才
D. 建立完善青年教師職業(yè)導(dǎo)師制
A. 綜合性研究型大學(xué)
B. 多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院
C. 多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校
D. 技能型大學(xué)
A. 黨總支
B. 校工會(huì)
C. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組
D. 教職工代表大會(huì)
A. 《關(guān)于“十三五”時(shí)期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》
B. 《高等學(xué)校教職工代表大會(huì)暫行條例》
C. 《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
D. 《關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估的通知》
最新試題
改革開放以來,我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道,開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程,先后頒布了()等規(guī)范性文件。
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地,又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)??梢允褂镁惩饨滩?。
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
賦予高校教師民主管理的權(quán)利,不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利,也有利于加強(qiáng)對學(xué)校管理的監(jiān)督,有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。
影響公民法治素養(yǎng)的因素有()
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度,為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立,應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括()