A.一個；兩個
B.兩個；四個
C.三個；六個
D.四個；八個
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A.話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)
B.功能—話題—結(jié)構(gòu)—任務(wù)
C.任務(wù)—功能—結(jié)構(gòu)—話題
D.結(jié)構(gòu)—話題—功能—任務(wù)
A.教師依據(jù)學(xué)生的興趣、經(jīng)驗和需要，在交互活動中進行有效的動態(tài)調(diào)整
B.教師引導(dǎo)學(xué)生主動探究新知識的活動
C.以多種形式有目的、有計劃地設(shè)計需實施的教學(xué)活動
D.備課中的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計
A.To teach the structure “be going to”
B.To listen to a dialogue
C.Able to name different sports in English using pictures as cues
D.To learn the new vocabulary of sports by heart
A.在完成體驗后對已經(jīng)歷的體驗加以思考
B.對新學(xué)內(nèi)容加以歸納
C.要驗證所得到的概念并加以運用
D.要重新體驗新學(xué)內(nèi)容
A.在吸收目的語輸入的過程中內(nèi)化目的語的一些規(guī)則之后形成的語言系統(tǒng)
B.學(xué)習(xí)目的語所依賴的一種語言系統(tǒng)
C.必須掌握的一種語言系統(tǒng)
D.認(rèn)為有助于他們學(xué)習(xí)目的語的一種語言系統(tǒng)
最新試題
“課堂提問”有哪些具體作用？
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。英語教材是英語課程資源，是英語教師進行課堂教學(xué)的基本依據(jù)。
普通語言學(xué)可以幫助人們認(rèn)識和掌握英語教學(xué)的（）。
英語閱讀課的主要教學(xué)目標(biāo)是（）。
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。死記硬背是一種消極的學(xué)習(xí)策略。
簡述自上而下認(rèn)識法。
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。在語言形式和語言意義兩者中，成功語言學(xué)習(xí)者更注重前者。
初中英語課程與教學(xué)這一學(xué)科在其發(fā)生、發(fā)展、變化、提高的各個階段都與初中英語教學(xué)的（）密不可分.
簡述英語課程的基本任務(wù)。
簡述初中英語教學(xué)中課程評價的主要功能。