A.男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的行為特征
B.男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的心理特征
C.雙性化理論強調(diào)進行無性別歧視的兒童教育
D.有研究表明,高智力成就是同糅合兩性品質(zhì)的男女雙性化相聯(lián)系的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)
B.不出聲的笑
C.出聲的笑
D.有差別的微笑的出現(xiàn)
A.感知覺的發(fā)展
B.語言的發(fā)展
C.自我意識的發(fā)展
D.情緒氣氛的熏陶
A.培養(yǎng)讀寫興趣
B.嚴格要求
C.主要指出缺點和不足
D.盡可能多識字
A.5±2個信息單位
B.7±2個信息單位
C.6±2個信息單位
D.8±2個信息單位
A.注意的選擇性
B.注意的范圍
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的分配
最新試題
流動線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實,另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征,說法正確的是()。
為供應急,并清楚地標明緊急出口路線,教室出口至少要有()
教師在教幼兒做動作時進行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
下列哪種適宜性教學方式最先用于特殊兒童的干預和矯正,為其提供個別化針對性的方案?()
兒童的言語理解先于言語表達,即先能聽懂,然后再學會說。
只對某一或幾項領(lǐng)域的學習有強的動機而對其他領(lǐng)域的學習缺乏強的動機,屬于()
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點,這種研究方法是()。
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應能力三個維度構(gòu)成了()