A.感知運動階段
B.具體運算階段
C.前運算階段
D.形式運算階段
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A.兒童個性發(fā)展上
B.兒童智力發(fā)展上
C.兒童語言發(fā)展和感知覺方面
D.兒童動作發(fā)展上
A.遺傳素質(zhì)
B.家庭教育
C.文化環(huán)境
D.生理成熟
A.男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的行為特征
B.男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的心理特征
C.雙性化理論強調(diào)進行無性別歧視的兒童教育
D.有研究表明,高智力成就是同糅合兩性品質(zhì)的男女雙性化相聯(lián)系的
A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)
B.不出聲的笑
C.出聲的笑
D.有差別的微笑的出現(xiàn)
A.感知覺的發(fā)展
B.語言的發(fā)展
C.自我意識的發(fā)展
D.情緒氣氛的熏陶
最新試題
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面,這種是從()進行劃分。
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是()
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實,另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
()年齡階段的幼兒最愛模仿。
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
有些幼兒經(jīng)??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會明顯增加,這是因為電視的暴力內(nèi)容對幼兒攻擊行為的習慣起到()
流動線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進了盒子,他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認知具備了()。
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義?()