單項(xiàng)選擇題十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了()。
A.守恒性
B.間接性
C.可逆性
D.客體永久性
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1.單項(xiàng)選擇題小軍打針時對自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
A.情緒理解能力
B.情感表達(dá)能力
C.情緒識別能力
D.情緒自我調(diào)節(jié)能力
2.單項(xiàng)選擇題幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn),這種研究方法是()。
A.觀察法
B.談話法
C.測驗(yàn)法
D.實(shí)驗(yàn)法
3.單項(xiàng)選擇題有些幼兒經(jīng)??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會明顯增加,這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()
A.定勢作用
B.懲罰作用
C.依賴作用
D.榜樣作用
4.單項(xiàng)選擇題發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()
A.多交流多表達(dá)
B.多模仿別人說話
C.多認(rèn)字多寫字
D.多背涌經(jīng)典
5.單項(xiàng)選擇題幼兒學(xué)習(xí)評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和()。
A.了解法
B.個案研究法
C.測驗(yàn)法
D.問卷調(diào)查法
最新試題
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面,這種是從()進(jìn)行劃分。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實(shí),另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
題型:判斷題
兒童的言語理解先于言語表達(dá),即先能聽懂,然后再學(xué)會說。
題型:判斷題
羅杰森的個人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
題型:單項(xiàng)選擇題
()不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
()年齡階段的幼兒最愛模仿。
題型:單項(xiàng)選擇題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應(yīng)能力三個維度構(gòu)成了()
題型:單項(xiàng)選擇題
影響流動線的因素是()
題型:單項(xiàng)選擇題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型:判斷題
只對某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動機(jī)而對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動機(jī),屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題