問(wèn)答題幼兒園歌唱活動(dòng)領(lǐng)域的目標(biāo)是什么？
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1.問(wèn)答題如何體現(xiàn)幼兒園音樂(lè)教育的游戲性？
3.問(wèn)答題幼兒園音樂(lè)教育的綜合性主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
4.名詞解釋審美教育
最新試題
根據(jù)樂(lè)器發(fā)聲音區(qū)分類，可將樂(lè)器分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在奧爾夫的教學(xué)中經(jīng)常使用鋼琴，小提琴等樂(lè)器，而不采用精制的打擊樂(lè)器。
題型：判斷題
本土音樂(lè)思維和價(jià)值被西方音樂(lè)文化觀念所代替，要善于挖掘優(yōu)秀民族民間音樂(lè)并加以傳承。
題型：判斷題
活動(dòng)設(shè)計(jì)原則中主動(dòng)性原則包含自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性、（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在進(jìn)行學(xué)前兒童音樂(lè)材料選擇時(shí)應(yīng)注意，小班幼兒不適合三拍子音樂(lè)作品。
題型：判斷題
體態(tài)律動(dòng)是要求學(xué)生把（）作為樂(lè)器。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)的總目標(biāo)分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育者為了使音樂(lè)欣賞活動(dòng)更能貼近學(xué)前兒童的生活，更多的滿足學(xué)前兒童心理發(fā)展需要，可以組織和設(shè)計(jì)（）的游戲化音樂(lè)欣賞活動(dòng)。
題型：多項(xiàng)選擇題
通過(guò)音樂(lè)教育的評(píng)價(jià)，能夠及時(shí)地診斷出音樂(lè)教育（）過(guò)程及與學(xué)前兒童音樂(lè)能力發(fā)展水平之間的合適程度。
題型：多項(xiàng)選擇題
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域教育的核心價(jià)值包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題