單項選擇題強調(diào)知識學習的課程是()。
A.分科課程
B.綜合課程
C.核心課程
D.廣域課程
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1.單項選擇題幼兒園實施的課程的主要形式是()。
A.游戲
B.活動
C.教學
D.生活
2.單項選擇題與課程是學校組織的活動的觀念同一淵源的課程觀是()。
A.學科課程觀
B.經(jīng)驗課程觀
C.活動課程觀
D.目標課程觀
3.單項選擇題認為課程是預期的學習結(jié)果或教學目標的人是()。
A.塔巴
B.博比特
C.弗洛伊德
D.坎貝爾
4.單項選擇題美國著名教育家杜威將和()的本質(zhì)聯(lián)系起來。
A.學科知識
B.活動過程
C.兒童經(jīng)驗
D.教學計劃
5.單項選擇題從計劃的維度來定義課程的學者有()。
A.塔巴
B.博比特
C.弗洛伊德
D.坎貝爾
最新試題
作為幼兒園課程評價方法的活動記錄主要有三個部分,分別是()
題型:多項選擇題
對幼兒園課程內(nèi)容進行評價應該遵循的標準有()
題型:多項選擇題
關(guān)于幼兒園課程評價正確的有()
題型:多項選擇題
在區(qū)域活動中,教師主要通過創(chuàng)設活動區(qū)環(huán)境、投放活動材料、制定活動區(qū)規(guī)則等方式對幼兒區(qū)域活動進行間接干預。這說明區(qū)域活動具有()的特點。
題型:單項選擇題
幼兒教師是幼兒課程實施的決定性力量。在課程實施方面,幼兒教師應()
題型:多項選擇題
在區(qū)域活動中,教師在原有材料的基礎上增加一部分新材料,使游戲出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機,產(chǎn)生新的含義,引發(fā)幼兒新的探索活動。這種方法是()
題型:單項選擇題
幼兒園課程內(nèi)容的縱向組織的特征是()
題型:多項選擇題
把課程定義為兒童在學校獲得的學習經(jīng)驗可能導致的后果是()
題型:多項選擇題
課程目標的1234形式由哪些要素構(gòu)成?()
題型:多項選擇題
對幼兒園游戲活動組織過程進行評價應關(guān)注哪些方面?()
題型:多項選擇題