問答題談談對建構主義學習理論的看法
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課程內容是教學實施的前提和依據(jù)。（）
題型：判斷題
結合教學實際論述詩歌教學的要點。
題型：問答題
教師教學研究能力包括：選修課和校本課程編制能力、教學反思能力、課題研究能力。（）
題型：判斷題
語文教材具有（）、語文歷練、語言積累和知識擴展的功能。
題型：填空題
媒體文傳遞的是各種各樣的信息，它傳遞信息的前提是：所傳遞的信息對閱讀主體來說是未知的。（）
題型：判斷題
小說不是鏡子式的反映生活，而是面對生活的改造、變形、夸張，從而實現(xiàn)“陌生化”的效果。（）
題型：判斷題
閱讀能力的結構由四個部分組成，這就是認讀能力、（）、評價能力、（）。
題型：填空題
語文課程的多元理解是因為語文課程內容包羅萬象以及語文課程籌劃設計、學科內容來源復雜造成的。（）
題型：判斷題
語言文字的模糊性加劇了語文教學內容的不確定性。（）
題型：判斷題
語文知識是語文能力遷移與素養(yǎng)生成的前提和工具。（）
題型：判斷題