最新試題
結(jié)合教學(xué)實(shí)際論述詩(shī)歌教學(xué)的要點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
“教學(xué)和發(fā)展的實(shí)驗(yàn)教學(xué)法”的提出者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語(yǔ)文能力的四大要素是指（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）應(yīng)注重單項(xiàng)寫(xiě)作訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相統(tǒng)一。
題型：填空題
簡(jiǎn)述“自上而下”閱讀模式的含義。
題型：?jiǎn)柎痤}
語(yǔ)文高考內(nèi)容對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)直接發(fā)生影響的主要有兩條，即（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語(yǔ)文課程的多元理解是因?yàn)檎Z(yǔ)文課程內(nèi)容包羅萬(wàn)象以及語(yǔ)文課程籌劃設(shè)計(jì)、學(xué)科內(nèi)容來(lái)源復(fù)雜造成的。（）
題型：判斷題
“觀文者披文以入情”告訴我們閱讀的起點(diǎn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師教學(xué)研究能力包括：選修課和校本課程編制能力、教學(xué)反思能力、課題研究能力。（）
題型：判斷題
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中考慮到低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，倡導(dǎo)多寫(xiě)字，少識(shí)字。（）
題型：判斷題