判斷題教學(xué)策略就是教學(xué)模式，有效教學(xué)策略是一種比較定型的的模式。（）
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1.單項(xiàng)選擇題鮑里奇認(rèn)為，概念、模式和抽象理論類的知識(shí)適合采用（）策略。
A.直接教學(xué)
B.間接教學(xué)
C.指導(dǎo)策略
D.討論策略
2.單項(xiàng)選擇題國(guó)內(nèi)學(xué)者按照教學(xué)活動(dòng)的階段把有效教學(xué)策略劃分為準(zhǔn)備策略、（）和評(píng)價(jià)策略。
A.組織策略
B.管理策略
C.直接策略
D.實(shí)施策略
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生參與課堂教學(xué)活動(dòng)主要包含認(rèn)知參與、行為參與和（）三種層面。
A.情感參與
B.思想?yún)⑴c
C.個(gè)人參與
D.集體參與
4.單項(xiàng)選擇題1985年，加涅在《學(xué)校學(xué)習(xí)的認(rèn)知心理學(xué)》一書中提出，教學(xué)策略應(yīng)包括（）和指導(dǎo)策略兩部分。
A.討論策略
B.管理策略
C.反饋策略
D.直接策略
5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)策略包括教學(xué)活動(dòng)的元認(rèn)知過程、教學(xué)活動(dòng)的（）和教學(xué)方法的執(zhí)行過程。
A.組織過程
B.實(shí)施過程
C.調(diào)控過程
D.管理過程
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三維教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)子目標(biāo)是什么及其各自的使命與功能？
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