單項(xiàng)選擇題科爾伯格采用（）對兒童道德認(rèn)知發(fā)展進(jìn)行研究。
A.對偶故事法
B.臨床法
C.道德兩難故事法
D.觀察法
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1.單項(xiàng)選擇題（）是第一個系統(tǒng)研究兒童道德認(rèn)知的心理學(xué)家。
A.皮亞杰
B.科爾伯格
C.班杜拉
D.弗洛伊德
3.多項(xiàng)選擇題（）是屬于科爾伯格道德發(fā)展理論中的道德發(fā)展階段。
A.前道德階段
B.好孩子定向階段
C.自律階段
D.樸素的利己主義定向階段
E.社會約定向階段
最新試題
人的品德依賴于德育。
題型：判斷題
品德是人的自然屬性。
題型：判斷題
精神分析學(xué)派認(rèn)為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。
題型：判斷題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型：判斷題
德育的外延往往十分寬廣，它包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
德性是指個體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
題型：判斷題
德育手段可以分為三類：人格榜樣、道德語言、陶冶的事物。
題型：判斷題
德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
題型：判斷題
語言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介，同時也是教育活動中最基本的手段。
題型：判斷題
下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢中，哪些符合實(shí)際情況？（）
題型：多項(xiàng)選擇題