A.知識(shí)和技能的水平
B.智力
C.勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度
D.體質(zhì)
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A.權(quán)威原則
B.地域原則
C.面廣原則
D.及時(shí)原則
A.在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績(jī)制
B.在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制,繼而為民主型的開放制
C.在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上,由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)2拍J竭^渡
D.在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過渡
A.性質(zhì)不同
B.目的不同
C.內(nèi)容不同
D.形式不同
A.公共目的
B.公共服務(wù)
C.公共產(chǎn)品
D.公共利益
A.威廉·大內(nèi)
B.舒爾茨
C.梅奧
D.威爾遜
最新試題
一些情形下不得對(duì)公務(wù)員進(jìn)行辭退,具體包括()
人力資源需求預(yù)測(cè)是結(jié)合公共部門未來(lái)一定時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)及過去人力資源配置和勞動(dòng)產(chǎn)出等情況,來(lái)對(duì)公共部門未來(lái)人力資源的需求狀況和趨勢(shì)進(jìn)行()的過程。
培訓(xùn)的著眼點(diǎn)在于提高員工的()。
管理人員組織內(nèi)部配置分別為()兩種。
()適用于工作狀態(tài)穩(wěn)定、程序標(biāo)準(zhǔn)、工作周期較短的崗位。
()是根據(jù)特定職位的勝任素質(zhì)要求,遵循一定的程序,采用事先制定好的題目、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法,通過考官與應(yīng)聘者的溝通交流,來(lái)判斷應(yīng)聘者是否勝任該職位。
中國(guó)公務(wù)人員的培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在()等方面。
彈性管理最突出的特征就是(),或者說,在一定彈性限度內(nèi)有一個(gè)彈性范圍。
直接薪酬形態(tài)包括()等。
公共部門人員培訓(xùn)效果評(píng)估過程通常包括()