名詞解釋跳讀
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”中學(xué)語文教學(xué)研究期末真題(缺案例分析題題目)
- 中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”中學(xué)語文教學(xué)研究期末真題（缺案例分析題題目）
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”中學(xué)語文教學(xué)研究期末真題（缺案例分析題）
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”中學(xué)語文教學(xué)研究期末真題（缺案例分析題題目）
你可能感興趣的試題
1.名詞解釋直覺思維
2.名詞解釋四書
3.單項(xiàng)選擇題操作“讀解段落的心智技能實(shí)踐模式”是指導(dǎo)閱讀的知識，屬于（）知識。
A.策略性
B.程序性
C.聯(lián)想性
D.陳述性
4.單項(xiàng)選擇題語文知識的學(xué)習(xí)、語文技能的掌握具有（）上升的特點(diǎn)。
A.循環(huán)學(xué)習(xí)、螺旋式
B.深入學(xué)習(xí)、漸進(jìn)式
C.不斷學(xué)習(xí)、螺旋式
D.反復(fù)學(xué)習(xí)、連鎖式
5.單項(xiàng)選擇題口語交際教學(xué)目標(biāo)具有（）三個(gè)特征。
A.發(fā)展性、創(chuàng)造性、操作性
B.發(fā)展性、整體性、實(shí)踐性
C.發(fā)展性、整體性、操作性
D.科學(xué)性、整體性、操作性
最新試題
思維以感覺器官的感覺和知覺為基礎(chǔ)，同時(shí)借助一定的知識和經(jīng)驗(yàn)，可以概括事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。
題型：判斷題
語言符號的線條性是指語言符號在使用中是以符號序列的形式出現(xiàn)，符號只能一個(gè)跟著一個(gè)依次出現(xiàn)，在時(shí)間的線條上綿延，不能在空間的面上鋪開。
題型：判斷題
句子是語言交際時(shí)的最小使用單位，在語法結(jié)構(gòu)上也往往有特定的組配要求。
題型：判斷題
語言有自身結(jié)構(gòu)的獨(dú)立性和自主性。
題型：判斷題
語言的功能是主觀存在的。
題型：判斷題
國際音標(biāo)雖然是國際語學(xué)家共同使用的符號，但它是受民族語言的限制的。
題型：判斷題
諺語多為反映人民群眾的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識的完整語句。
題型：判斷題
知曉語音演變的三個(gè)主要憑借為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
主謂結(jié)構(gòu)的意義是“修飾”。
題型：判斷題
哪個(gè)因素是教學(xué)設(shè)計(jì)中必須要具備的？（）
題型：單項(xiàng)選擇題