判斷題教育目的體現(xiàn)了人類發(fā)展的總體方向,可以超越國家、社會、歷史而存在,不具有時代性。
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通過宣傳科學(xué)及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟方法。
題型:判斷題
()等都是當(dāng)代中國倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。
題型:單項選擇題
現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有()。
題型:多項選擇題
青年初期學(xué)生的教育要注意()。
題型:多項選擇題
教育目的的主張有哪些派別?()
題型:多項選擇題
()認為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。
題型:單項選擇題
作為班主任要系統(tǒng)地教會學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。
題型:判斷題
()是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。
題型:單項選擇題
復(fù)式教學(xué)的具體形式有()。
題型:多項選擇題
()是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。
題型:單項選擇題