單項選擇題學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有()。
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.主體性
D.長期性
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1.單項選擇題教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()
A.感知教材、形成表象
B.理解教材、形成概念
C.鞏固與保持知識
D.運用知識,形成技能技巧
2.單項選擇題在教育目的的問題上,實用主義教育流派的代表人物杜威所持的觀點是()
A.個人本位論
B.社會本位論
C.教育無目的論
D.國家利益論
3.單項選擇題“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”,這是充分運用了下列哪一種德育方法()
A.陶冶教育
B.榜樣示范
C.實際鍛煉
D.品德評價
4.單項選擇題教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在教學(xué)過程的哪一條基本規(guī)律中()
A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律
B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律
C.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律
D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律
5.單項選擇題學(xué)生在教育過程中,處于()
A.主導(dǎo)地位
B.主體地位
C.被動地位
D.輔助地位
最新試題
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息,有勞有逸,符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識
題型:判斷題
()認(rèn)為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。
題型:單項選擇題
如果要對一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改,即馬上修改無需說明情況。
題型:判斷題
加快發(fā)展()是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。
題型:單項選擇題
()是價值判斷問題,是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。
題型:單項選擇題
接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點在于()。
題型:多項選擇題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育()功能。
題型:單項選擇題
()認(rèn)為,“在教育集體的同時,必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界,關(guān)懷備至地教育每一個兒童?!?/p>
題型:單項選擇題
()是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。
題型:單項選擇題
()是指圍繞一定的主題活動而集體討論。
題型:單項選擇題