問(wèn)答題簡(jiǎn)述親社會(huì)行為發(fā)生的過(guò)程?
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5.名詞解釋心理輔導(dǎo)
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挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)人的成就需要,漂亮的時(shí)裝引起人的購(gòu)買欲,這些現(xiàn)象印證了動(dòng)機(jī)的誘因理論。
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教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng),這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。
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人格是一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì),其主要特征有()。
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從眾行為都是表面的、虛假的服從。
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應(yīng)激性相關(guān)障礙包括()。
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“人心不同各如其面”描述的是人格的()特性。
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語(yǔ)言的基本功能不包括()
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影響從眾行為的外部因素有()。
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動(dòng)機(jī)與效果總是統(tǒng)一的。
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下面關(guān)于性格與氣質(zhì)的說(shuō)法中正確的有()。
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