問(wèn)答題原始社會(huì)的教育特點(diǎn)有哪些?

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1.名詞解釋素質(zhì)
2.名詞解釋教育功能
4.問(wèn)答題70%的學(xué)生恐懼開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)據(jù)北京匯文中學(xué)主管德育的副校長(zhǎng)謝海濤介紹,從調(diào)查結(jié)果看,至少有70%的學(xué)生在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候提心吊膽,剩下的30%是那些被公認(rèn)的好學(xué)生。謝海濤說(shuō),造成這種結(jié)果的原因有兩個(gè),一是長(zhǎng)期以來(lái),家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是教師向家長(zhǎng)揭孩子的短兒,甚至有些家長(zhǎng)會(huì)遭到教師的嚴(yán)厲批評(píng),以至于家長(zhǎng)都不愿意開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),怕丟面子,而學(xué)生也有“天不怕,地不怕,就怕教師找爸爸”的想法。另一方面,即使教師在家長(zhǎng)會(huì)上以表?yè)P(yáng)學(xué)生為主,但多數(shù)家長(zhǎng)回家后只表?yè)P(yáng)孩子幾句,剩下的又是一頓“臭批”。在學(xué)校進(jìn)行的一次測(cè)試中,教師在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)了全班學(xué)生,第二天教師問(wèn)學(xué)生,誰(shuí)在家長(zhǎng)會(huì)后得到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),舉手的只有兩名學(xué)生。你認(rèn)為應(yīng)該如何開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?如何讓家長(zhǎng)會(huì)成為教育孩子的新契機(jī)?如果你是學(xué)生家長(zhǎng),會(huì)后如何做好與孩子的溝通?

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社會(huì)價(jià)值內(nèi)容類(lèi)目標(biāo)具體分為:思想意識(shí)方面的目標(biāo),政治品質(zhì)的目標(biāo),道德品質(zhì)的目標(biāo),遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。

題型:判斷題

蘇聯(lián)教育家()所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點(diǎn)被引進(jìn)我國(guó),形成了我國(guó)的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()認(rèn)為教學(xué)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的本質(zhì)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)可從哪些方面理解?()

題型:多項(xiàng)選擇題

復(fù)式教學(xué)的具體形式有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

通過(guò)宣傳科學(xué)及先進(jìn)的價(jià)值觀、人生觀影響師生的思想覺(jué)悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟(jì)方法。

題型:判斷題

()是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下,在民主與平等的氛圍中,以對(duì)話為原則,師生雙方與文本、課程、自然、社會(huì)、自我,以及過(guò)去、未來(lái)敞開(kāi)心扉和彼此接納的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題