A.環(huán)境變動
B.生活變動
C.家庭變動
D.社會變動
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你可能感興趣的試題
A.發(fā)揮團體成員的主觀能動性
B.調(diào)動團體成員的積極性
C.發(fā)揮集體意識的能動作用
D.鼓勵團體成員養(yǎng)成集體意識
A.性別認同
B.性別期待
C.性別角色
D.性別行為
A.霍蘭德
B.韋伯
C.霍夫蘭
D.弗里得曼
A.提高團體成員的主人翁意識
B.搞好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),施行民主領(lǐng)導(dǎo)
C.適當(dāng)組織合作和競爭
D.實現(xiàn)目標(biāo)管理
E.重視情感激勵
F.強化團體規(guī)范
A.生理與體格
B.人格特質(zhì)
C.性別形象
D.性別相符行為
最新試題
當(dāng)個體遭到挫折后,不是從本身的缺點加以分析,而是把責(zé)任推給他人,埋怨他人,這是一種文過飾非的行為。()
從眾在一定程度上可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。()
如果個體一旦偏離群體規(guī)范就會受到群體的懲罰,這種懲罰不僅有明文規(guī)定的措施,更有令人心理上難以忍受的是群體大多數(shù)成員對個人的疏遠和孤立。()
角色扮演是角色期待和角色領(lǐng)悟的發(fā)展,是個體按照其特定的地位和所處的情景實際表現(xiàn)出來的行為。()
合理化的辯解有助于精神安慰,在社會生活中,人們的需要不可能全部獲得滿足,進行自我安慰,在某種條件下也不失為一種自我防衛(wèi)的方法。()
群體規(guī)范包括公約、守則、紀(jì)律等。()
動機是由需要所激發(fā)的,但有時人的需要卻并未被自己明確意識到,這是一種潛在的需要。()
群體規(guī)范賦予個體行為和外界事物以一定的意義,使個體明白依據(jù)一定的價值標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。()
群體規(guī)范在群體成員的共同活動中一經(jīng)形成便具有一種公認的社會力量,群體規(guī)范通過不斷內(nèi)化成為人們的心理尺度,在個體社會化過程中發(fā)揮出積極的作用。()
內(nèi)部動機和外部動機結(jié)合起來才能對人的行為發(fā)生更大的推動作用。()