問答題分析測驗(yàn)項(xiàng)目的區(qū)分度的方法。
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在遠(yuǎn)離小學(xué)教育實(shí)踐場地開展的研究稱為()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育統(tǒng)計(jì)中最常用的離散分布為()
題型:單項(xiàng)選擇題
研究報(bào)告的質(zhì)量取決于()
題型:單項(xiàng)選擇題
研究論文旨在表達(dá)研究者經(jīng)過辛勤勞動(dòng)和刻苦探求獲得的新見解、新思想、新理論,這體現(xiàn)了研究論文的()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)研究比較合適的研究單位是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()被稱為時(shí)間累積效應(yīng),實(shí)驗(yàn)需要一定的時(shí)間,在這過程中被試是在不斷成長和改變的。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是指實(shí)驗(yàn)中沒有控制組,僅有一個(gè)實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
題型:單項(xiàng)選擇題
想清“為什么觀察”是()的第一步。
題型:單項(xiàng)選擇題
某研究者對小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是()
題型:單項(xiàng)選擇題
社會(huì)定義范式的代表人物是()
題型:單項(xiàng)選擇題