最新試題
加拿大心理學(xué)家豪斯認為，領(lǐng)導(dǎo)者的行為只有在幫助部屬制定他們的計劃時才會被部屬接受。
題型：判斷題
美國心理學(xué)家亞當斯提出，要消除個體不公平感的最佳方法就是增加自己所獲得的絕對報酬。
題型：判斷題
對話來源高的比對話來源低的人更易于引導(dǎo)人改變態(tài)度。
題型：判斷題
俗話說：“上有老，下有小”、“中流砥柱”這些都說明中年教師的尊重需要很迫切。
題型：判斷題
美國心理學(xué)家費德勒的研究發(fā)現(xiàn)，高LPC（關(guān)系型）領(lǐng)導(dǎo)者隨著經(jīng)驗的增加其業(yè)績逐漸提高。
題型：判斷題
某領(lǐng)導(dǎo)不喜歡某下屬就把他說成一無是處，這是先入為主偏見。
題型：判斷題
美國學(xué)者佛魯姆提出，直接結(jié)果是指與行動相隔較遠的結(jié)果，也就是可以感受到的直接結(jié)果的后果。
題型：判斷題
前蘇聯(lián)是率先使用“學(xué)校管理心理學(xué)”這一學(xué)科名稱的國家。
題型：判斷題
（）是指研究者對研究被試做指導(dǎo)性的、正式的、事先決定了問題項目和反應(yīng)（回答）可能性的談話。
題型：單項選擇題
高校內(nèi)各學(xué)院的教學(xué)秘書及科研秘書都屬于學(xué)校組織的協(xié)調(diào)層。
題型：判斷題