判斷題高校內(nèi)各學院的教學秘書及科研秘書都屬于學校組織的協(xié)調(diào)層。
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人際關系偽裝型的人通常表現(xiàn)為喜怒哀樂不露聲色。
題型:判斷題
前蘇聯(lián)是率先使用“學校管理心理學”這一學科名稱的國家。
題型:判斷題
古言道,教師職業(yè)是清水衙門,這說明教師物質(zhì)需要的簡樸實惠性。
題型:判斷題
學校組織對學校成員具有()心理作用。
題型:多項選擇題
某領導不喜歡某下屬就把他說成一無是處,這是先入為主偏見。
題型:判斷題
對話來源高的比對話來源低的人更易于引導人改變態(tài)度。
題型:判斷題
學校成員的需要是指由已經(jīng)滿足的欲望、要求或由剝奪引起的人的內(nèi)外部緊張狀態(tài)。
題型:判斷題
群體成熟即是指群體發(fā)展到中期的水平。
題型:判斷題
學校組織內(nèi)各學院或者各職能部門之間在職責和利益上沖突的解決策略是()
題型:多項選擇題
美國學者佛魯姆提出,直接結(jié)果是指與行動相隔較遠的結(jié)果,也就是可以感受到的直接結(jié)果的后果。
題型:判斷題